Casa Chaves Ramírez

 

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La casa de Ubaldo Chaves Ramírez. Se ubica en Escazú y está hecha en adobe. Su propietario la conserva con la manufactura antigua

 

Poseedora de cuadrante desde antes de la Independencia, esta villa pudo organizarse espacialmente de acuerdo con los patrones hispanos predominantes. Según estos, junto a la iglesia y el cabildo las familias principales ocupaban los solares adyacentes a la plaza central y, como lo exigía un comunicado de don Braulio Carrillo en 1841, «las casas que se construyan al frente de las plazas principales se harán con corredores a la plaza, sin perjuicio del alineamiento correspondiente».
Y ese precisamente es el caso de la Casa Chaves, el ejemplo más logrado y mejor conservado de la casa de adobe que tanto caracterizó a este pueblo mestizo durante años, y donde aún sobreviven muchas otras viviendas de ese tipo, aunque más modestas.
Ubicada en la esquina sur este de la plaza y ocupando un solar colonial completo o un cuarto de manzana, mediante un pretil construido de calicanto la señorial casa salva el fuerte desnivel causado por lo empinado del cuadrante. Ese pretil le sirve de base a su corredor en L, lo mismo que a la casa con sus dinteles, horcones y barandas, y a la estructura de techo de madera rematado por el tejado. La casa está pintada siempre de azul y blanco. Luce un balcón andaluz, que mira hacia la iglesia y se prolonga hacia el este en una clásica tapia entejada.
Referencias:
  • C.R. Guía de Arquitectura y Paisaje
  • Fotografías: Internet

Parque Central Ignacio Pérez Zamora, Esparza, Puntarenas (1851-1900)

Conocido como Parque Central Ignacio Pérez Zamora, en honor a la memoria de uno de los miembros de la primera Municipalidad de Esparza y uno de los hombres más prominentes en la Historia de Esparza del siglo XIX.

Parque Pérez (Fotografía Fotopaíses)

Al costado Oeste del Parque se encuentra un busto en honor del señor Ignacio Pérez Zamora.

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Escuela Rafael Francisco Osejo

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Ubicada en Sabana Sur, San José

Autor: José María Barrantes

1940-1944

La escuela Rafael Francisco Osejo fue construida en el antiguo límite suroeste de la ciudad, exactamente en el punto donde iniciaba su recorrido el tranvía y terminaba el parque La Sabana. Su nombre honra la memoria del bachiller homónimo, ciudadano nicaragüense de gran influencia en el origen de la educación republicana costarricense. Él fue el primer director de la casa de enseñanza de Santo Tomás y uno de los introductores en nuestro suelo de las ideas de la Ilustración.

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Rafael Francisco Osejo. Educador, político, autor del primer libro impreso en Costa Rica.

El edificio, construido de concreto armado, es una excepción en la trayectoria edilicia de su autor. Posiblemente por lo limitado del predio disponible, el profesional dispuso tres cuerpos longitudinales, entre los cuales el central, techado por un monitor a modo de clerestorio, desempeña el papel de patio de juegos y salón de actos a la vez. Mientras al frente se remete discretamente para dar paso a un pequeño y sencillo pórtico, al fondo, en plano medianamente elevado, se constituye en modesto escenario.
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Los cuerpos laterales componen los pabellones de aulas y se completan con las oficinas y las baterías de servicios sanitarios. Una acera perimetral completa el conjunto, el cual presenta algunos rasgos muy modestos de la corriente arquitectónica victoriana en su versión criolla. Hoy en día es la única escuela pública que funciona en el distrito capitalino de Mata Redonda.
Referencias:
  • Guía de Arquitectura y Paisaje C.R.
  • Fotografías de Internet

Instituto Nacional de Seguros, Sucursal Merced, Distrito Hospital, San José, 1901-1950.

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Banco Nacional de Seguros, 1926 (Fotografía Fotojuntin, Forcos)

Fue construido entre 1930-1933.

Es un volumen simétrico de un solo nivel y planta cuadrangular y de un destacado pórtico que definió muy bien la estética de la nueva tendencia, de fuerte contenido simbólico en la utilización de la geometría y de su profusa decoración. Esta última, notable por los motivos en bajo relieve alusivos a la prosperidad, la seguridad y otros valores afines a la institución, destaca también por los almohadillados abstractos de su zócalo y por los diseños de las rejas forjadas y la madera labrada de sus puertas. Ambas labores fueron realizadas por artesanos nacionales.

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Completando el conjunto del costado este de la cuadra en 1932 se construyó, con diseño del mismo arquitecto Gabriele, el antiguo cuartel de bomberos. Simétrico también pero de acceso esquinero en curva, el edificio es un compacto y dinámico volumen de tres pisos, más austero y funcional por razones obvias, pero sin renunciar a la línea decorativista que le brinda su carácter de época y lo hermana con el edificio principal.

2024 Fotografía de Maritza Cartin

Ambos fueron el resultado de la importante iniciativa del Estado costarricense de monopolizar la inversión nacional de los seguros de vida, de riesgos de trabajo, de incendio y otros, en el beneficio del país desde 1924.

Ubicación: Calle 10ª, Avenida Central, Distrito Hospital, Cantón San José, Provincia de San José. Propietario: Instituto Nacional de Seguros.

Declarado Patrimonio Arquitectónico en Agosto del 2004

Referencias:

  1. C.R. Guía de Arquitectura y Paisaje, Pág. 231
  2. Fotografías de Internet.

Primer Centro Preescolar Montesoriano en Costa Rica, San José, 1901-1950.

El primer kínder de Costa Rica fue fundado en 1925 por Carmen Lyra y funcionó en un edificio capitalino que, hasta hace poco, pasaba inadvertido debido a su maltrecho aspecto.

El peso de los años y la humedad habían debilitado la frágil estructura de madera de este edificio de dos plantas, que se levanta entre avenida 7 y calle 9, al costado noreste de la Escuela Buenaventura Corrales.

 

De una belleza austera y pocas pretensiones arquitectónicas, este edificio esquinero conserva un gran valor para la historia de la educación en Costa Rica, pues acogió a la Escuela Maternal Montessoriana, el primer centro educativo preescolar que hubo en el país.

 

El legado que esconde este inmueble motivó al Centro de Patrimonio, del Ministerio de Cultura, a invertir ¢10 millones en obras para su remozamiento.

 

“Fue un trabajo centrado en el aspecto cosmético, pues estaba muy descuidado. Se realizaron obras para rescatar las fachadas, cubiertas (techos), canoas y bajantes que estaban muy dañados por la humedad”, declaró el arquitecto y restaurador William Monge, director del Centro.

 

El experto destacó que la mayor parte de la estructura es de madera: pisos, paredes y columnas y fue necesario reemplazar muchas piezas que estaban deterioradas por efecto de hongos.

Carmen Lyra fundó esta institución para dar oportunidades educativas a niños de escasos recursos.
Carmen Lyra fundó esta institución para dar oportunidades educativas a niños de escasos recursos.

Actualmente, en la segunda planta funciona la biblioteca y la sala de cómputo y audiovisuales de la Buenaventura Corrales.

 

Monge explicó que la arquitectura es bastante sencilla y la denominó “de acompañamiento”.

 

“En realidad la importancia es histórica y simbólica, pues este inmueble fue sede de una institución fundamental para la educación de los niños en Costa Rica, pero además se ubica en una zona donde hay varios hitos del patrimonio urbano de San José, como el Edificio Metálico (sede de la Buenaventura Corrales), el Cenac (antigua Fanal), el Jardín de Paz, el parque España y el paseo de los Damas, la Casa Amarilla y la Alianza Francesa”, agregó.

 

En su interior, el edificio cuenta con muchas estructuras agregadas posteriormente, por lo que quedaron fuera de la declaratoria que permitió la intervención.

 

Monge reconoció que es necesario realizar una serie de obras de renovación a fin de acondicionar el edificio a las necesidades crecientes del nivel preescolar de la Buenaventura Corrales.

 

En el 2010 se diseñaron los planos para esa reforma, pero se está a la espera de fondos por parte de la Dirección de Infraestructura y Equipamiento Educativo, del Ministerio de Educación Pública.

 

Pionera. Tras viajar por Europa, la escritora, educadora, activista política e intelectual costarricense, Carmen Lyra (1887-1949), había observado el modelo de educación infantil diseñado por la pedagoga y científica italiana María Montessori (1870-1952).

 

Este sistema promovía la enseñanza a partir de la libertad, creatividad y habilidades de cada niño, de modo que el maestro era solo un “mediador”, quien asistía al menor en su proceso de aprendizaje y en su formación como ser humano.

 

A su regreso a Costa Rica, Lyra fundó una escuela maternal, dirigida a niños de escasos recursos bajo el lema: niños sanos, limpios y alegres.

 

Lyra abrió la escuela en abril de 1925, junto a dos maestras más: Luisa González Gutiérrez y Margarita Castro Rawson.

 

Ella fue la directora del centro preescolar desde 1925 hasta 1933, cuando fue destituida por expresar su adhesión a la ideología comunista

Referencias:

  • Andrea Solano V.  La Nación. 22 octubre del 2015.