El General Tomás Guardia es considerado uno de los pilares fundamentales de la consolidación del Estado Costarricense.
General Tomás Guardia Gutiérrez.
El 12 de febrero de 1877 se acuerda construir un Instituto Escolar Superior para varones en el Centro de la ciudad de Limón.
Fotografía Aivents.com
El actual edificio, en Limón fue construido entre 1940 y 1948 y es una sobria y firme construcción de ladrillos y bloques ornamentales, característicos de la arquitectura escolar de mediados del siglo XX.
Actual Escuela Pilar Jiménez (Ubicada 400 m Norte del Parque de Guadalupe). Fotografía Guías C.R.
La primera escuela se construyó en 1883, localizada en la parte norte del actual parque, donde hoy se encuentra el Banco de Costa Rica. Se edificó con el nombre de Escuela Carlos Gagini. Ver siguiente fotografía.
Dicho inmueble fue construido en el año de 1942 por el personal del Ferrocarril Eléctrico al Pacífico. Desde ese momento la institución ha estado ligada al progreso educativo y cultural del cantón, siendo así un hito presente en la memoria histórica de sus pobladores.
La edificación está conformada por una sola planta elaborada en madera sobre un zócalo en concreto armado y block ornamental, utilizado para la ventilación de sus pisos.
En 1870 la Municipalidad de Heredia se interesó en establecer un centro de educación secundaria en esta provincia. Este inició sus labores con el nombre de Colegio de Heredia el 15 de agosto de 1870, bajo la dirección del Dr. José Domingo de Obaldía, oriundo de Panamá. Funcionó en una casa que se alquiló de don Pedro Zamora, pero se cerró por falta de recursos económicos.
La antigua Escuela Rafael Iglesias de la ciudad de Bagaces, Guanacaste, es una obra arquitectónica representativa de la infraestructura escolar rural, propia de la arquitectura de la década de los años treinta.
El inmueble es una obra del arquitecto José María Barrantes, insigne profesional que diseñó y dirigió la construcción de la mayor parte de las escuelas rurales y urbanas del país.
El edificio construido en madera destaca por su fachada de planos volumétricos en que la simetría recuerda ejemplos de orden neoclásico y es muestra del desarrollo infraestructural rural en el plano educativo de los últimos cincuenta años.
Rafael Iglesias Castro.
El inmueble llevó el nombre del ilustre ex presidente don Rafael Iglesias Castro (1894-1902) y jugó un destacado papel en la consolidación y difusión de la educación en la provincia de Guanacaste. Declarada de Interés Histórico Arquitectónico, según Decreto Ejecutivo Nº 17988-C, publicado en el Alcance Nº 7 a La Gaceta Nº 33 del 17 de febrero de 1988, de carácter estatal.
El edificio de la Casa de la Cultura de Bagaces fue declarado de Interés Histórico Arquitectónico, según Decreto Ejecutivo Nº 17988-C, publicado en el Alcance Nº 7 a La Gaceta Nº 33 del 17 de febrero de 1988, de carácter estatal.
Referencias:
Sitio web del Centro de Conservación del Patrimonio Cultural.
Antigua Casa de Corrección, hoy Liceo de Costa Rica
El Liceo de Costa Rica es una institución pública de enseñanza secundaria, fundado por vía de decreto el día 6 de febrero de 1887, en el periodo de presidencia del licenciado don Bernardo Soto Alfaro, como iniciativa del licenciado don Mauro Fernández Acuña, el cual estaba a cargo de la Secretaría de Instrucción Pública durante esa misma administración.
La escuela Rafael Francisco Osejo fue construida en el antiguo límite suroeste de la ciudad, exactamente en el punto donde iniciaba su recorrido el tranvía y terminaba el parque La Sabana. Su nombre honra la memoria del bachiller homónimo, ciudadano nicaragüense de gran influencia en el origen de la educación republicana costarricense. Él fue el primer director de la casa de enseñanza de Santo Tomás y uno de los introductores en nuestro suelo de las ideas de la Ilustración.
Rafael Francisco Osejo. Educador, político, autor del primer libro impreso en Costa Rica.
El edificio, construido de concreto armado, es una excepción en la trayectoria edilicia de su autor. Posiblemente por lo limitado del predio disponible, el profesional dispuso tres cuerpos longitudinales, entre los cuales el central, techado por un monitor a modo de clerestorio, desempeña el papel de patio de juegos y salón de actos a la vez. Mientras al frente se remete discretamente para dar paso a un pequeño y sencillo pórtico, al fondo, en plano medianamente elevado, se constituye en modesto escenario.
Los cuerpos laterales componen los pabellones de aulas y se completan con las oficinas y las baterías de servicios sanitarios. Una acera perimetral completa el conjunto, el cual presenta algunos rasgos muy modestos de la corriente arquitectónica victoriana en su versión criolla. Hoy en día es la única escuela pública que funciona en el distrito capitalino de Mata Redonda.
El primer kínder de Costa Rica fue fundado en 1925 por Carmen Lyra y funcionó en un edificio capitalino que, hasta hace poco, pasaba inadvertido debido a su maltrecho aspecto.
El peso de los años y la humedad habían debilitado la frágil estructura de madera de este edificio de dos plantas, que se levanta entre avenida 7 y calle 9, al costado noreste de la Escuela Buenaventura Corrales.
De una belleza austera y pocas pretensiones arquitectónicas, este edificio esquinero conserva un gran valor para la historia de la educación en Costa Rica, pues acogió a la Escuela Maternal Montessoriana, el primer centro educativo preescolar que hubo en el país.
El legado que esconde este inmueble motivó al Centro de Patrimonio, del Ministerio de Cultura, a invertir ¢10 millones en obras para su remozamiento.
“Fue un trabajo centrado en el aspecto cosmético, pues estaba muy descuidado. Se realizaron obras para rescatar las fachadas, cubiertas (techos), canoas y bajantes que estaban muy dañados por la humedad”, declaró el arquitecto y restaurador William Monge, director del Centro.
El experto destacó que la mayor parte de la estructura es de madera: pisos, paredes y columnas y fue necesario reemplazar muchas piezas que estaban deterioradas por efecto de hongos.
Carmen Lyra fundó esta institución para dar oportunidades educativas a niños de escasos recursos.
Actualmente, en la segunda planta funciona la biblioteca y la sala de cómputo y audiovisuales de la Buenaventura Corrales.
Monge explicó que la arquitectura es bastante sencilla y la denominó “de acompañamiento”.
“En realidad la importancia es histórica y simbólica, pues este inmueble fue sede de una institución fundamental para la educación de los niños en Costa Rica, pero además se ubica en una zona donde hay varios hitos del patrimonio urbano de San José, como el Edificio Metálico (sede de la Buenaventura Corrales), el Cenac (antigua Fanal), el Jardín de Paz, el parque España y el paseo de los Damas, la Casa Amarilla y la Alianza Francesa”, agregó.
En su interior, el edificio cuenta con muchas estructuras agregadas posteriormente, por lo que quedaron fuera de la declaratoria que permitió la intervención.
Monge reconoció que es necesario realizar una serie de obras de renovación a fin de acondicionar el edificio a las necesidades crecientes del nivel preescolar de la Buenaventura Corrales.
En el 2010 se diseñaron los planos para esa reforma, pero se está a la espera de fondos por parte de la Dirección de Infraestructura y Equipamiento Educativo, del Ministerio de Educación Pública.
Pionera. Tras viajar por Europa, la escritora, educadora, activista política e intelectual costarricense, Carmen Lyra (1887-1949), había observado el modelo de educación infantil diseñado por la pedagoga y científica italiana María Montessori (1870-1952).
Este sistema promovía la enseñanza a partir de la libertad, creatividad y habilidades de cada niño, de modo que el maestro era solo un “mediador”, quien asistía al menor en su proceso de aprendizaje y en su formación como ser humano.
A su regreso a Costa Rica, Lyra fundó una escuela maternal, dirigida a niños de escasos recursos bajo el lema: niños sanos, limpios y alegres.
Lyra abrió la escuela en abril de 1925, junto a dos maestras más: Luisa González Gutiérrez y Margarita Castro Rawson.
Ella fue la directora del centro preescolar desde 1925 hasta 1933, cuando fue destituida por expresar su adhesión a la ideología comunista
El Colegio Superior de Señoritas es una institución educativa ubicada en Avenidas 4 y 6, Calles 3 y 5 de San José, Costa Rica. Fundado en 1888, fue la primera institución creada en el país para la educación secundaria exclusiva de jóvenes mujeres costarricenses. Se encuentra ubicado en un edificio de estilo neoclásico, considerado una de las joyas arquitectónicas de la capital costarricense. Fue declarado institución benemérita de la educación costarricense en 1994.
Centro Nacional de Educación Especial Fernando Centeno Guell. Por iniciativa del señor Fernando Centeno Guell, el gobierno del Presidente Rafael Ángel Calderón Guardia emitió el 23 de julio de 1940, el decretó ejecutivo que creo la Escuela de enseñanza Especial para atender a los niños que sufrían retardo mental y trastornos en el lenguaje.
Parque Morazán y al fondo el Edificio Metálico y detrás de este el I.N.S.
Esta maravilla de la arquitectura está localizada en San José, la capital de Costa Rica. Se mezcla con el Parque Morazán que está junto al Edificio Metálico, tendiendo un puente al contraste entre la naturaleza y las creaciones maravillosas del hombre. El Edificio Metálico fue fabricado en Bélgica en 1890 y transportado a Costa Rica. Fue montado y acabado en 1896. Hoy, tal hazaña realmente sería de un costo prohibitivo.
Mi Costa Rica de Antaño 